ממלכתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות י - יב. ילין 16, נתניה. מנהל/ת: תום מודן.
סמל מוסד 442418 · סמל רשות 74005 · סמל ישוב (למ״ס) 7400
מדד טיפוח־רקע 6 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: עוז לתמורה · תלמידים עולים: 3.6% · מורים עם תואר שני: 54.5% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (34 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בנתניה | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 44.0% | 87.5% | 87.9% | -43.9 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 4.0% | 8.3% | 7.7% | -3.7 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 0.0% | 11.5% | 10.6% | -10.6 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 4.0% | 23.3% | 24.2% | -20.2 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 36.0% | 36.1% | 43.1% | -7.1 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 0.0% | 22.2% | 18.5% | -18.5 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 34.6% | 72.7% | 74.2% | -39.6 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 27.7 |
| מורים עם תואר שני | 54.5% |
| ותק מורים, ממוצע | 16.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 100.0% |
| תלמידים עולים | 3.6% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בנתניה נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־239 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־8.0 לכל אחד מ־30 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 81%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: קטן · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
| מיומנויות רגשיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנויות חברתיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | נמוך במעט מהדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ד | גבוה במעט מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ד | גבוה בהרבה מהדומים |
| מוגנות תלמידיםאקלים חינוכי | תשפ"ד | גבוה במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪3,480,143 | 92.4% | ₪41,929 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪113,909 | 3.0% | ₪1,372 |
| תשלומים נוספים | ₪85,733 | 2.3% | ₪1,033 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪84,133 | 2.2% | ₪1,014 |
| שירותי היקף | ₪1,600 | 0.0% | ₪19 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בנתניהכל בתי הספר ברשות | ₪25,112 | +81% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +81% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה י | 10 | 1.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 1.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 1.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 3.0 | 0 |