ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. מעלה יצחק 27, נוף הגליל. מנהל/ת: אילן שמחי.
סמל מוסד 242073 · סמל רשות 10611 · סמל ישוב (למ״ס) 1061
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 5 · חמישון טיפוח: חלש · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 7.9% · מורים עם תואר שני: 47.7%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בנוף הגליל חציון על פני 3 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 91.0% | 88.9% | 87.9% | +3.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 7.9% | 7.9% | 7.7% | +0.2 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 12.4% | 7.2% | 10.6% | +1.8 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 42.7% | 37.0% | 24.2% | +18.5 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 70.8% | 51.8% | 43.1% | +27.7 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 14.6% | 22.9% | 18.5% | -3.9 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 90.0% | 81.5% | 74.2% | +15.8 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 24.9 |
| מורים עם תואר שני | 47.7% |
| ותק מורים, ממוצע | 19.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 96.6% |
| תלמידים עולים | 7.9% |
| חמישון טיפוח | חלש |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בנוף הגליל נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־27 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־6.8 לכל אחד מ־4 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 90%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול · רקע חברתי כלכלי: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪24,063,201 | 76.9% | ₪37,307 |
| תשלומים נוספים | ₪2,937,654 | 9.4% | ₪4,555 |
| שירותי היקף | ₪2,175,184 | 7.0% | ₪3,372 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,249,530 | 4.0% | ₪1,937 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪662,156 | 2.1% | ₪1,027 |
| חינוך מיוחד | ₪195,281 | 0.6% | ₪303 |
| החזקה וחומרים | ₪13,025 | 0.0% | ₪20 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בנוף הגלילכל בתי הספר ברשות | ₪32,798 | +48% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +65% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 4 | 1 | 5 |
| כיתה ח | 4 | 0 | 4 |
| כיתה ט | 4 | 2 | 6 |
| כיתה י | 4 | 2 | 6 |
| כיתה יא | 4 | 0 | 4 |
| כיתה יב | 4 | 0 | 4 |
| סה״כ | 24 | 5 | 29 |