ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. שכ אורות, אור עקיבא. מנהל/ת: אסתר מלכה לארדו.
סמל מוסד 344440 · סמל רשות 10207 · סמל ישוב (למ״ס) 1020
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 5 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 1.8% · מורים עם תואר שני: 57.4%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון באור עקיבא חציון על פני 4 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 96.8% | 96.8% | 87.9% | +8.9 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 6.4% | 10.5% | 7.7% | -1.3 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 9.6% | 10.5% | 10.6% | -1.0 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 28.0% | 28.0% | 24.2% | +3.8 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 46.5% | 68.3% | 43.1% | +3.4 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 40.1% | 20.0% | 18.5% | +21.6 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 90.6% | 78.4% | 74.2% | +16.4 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 29.7 |
| מורים עם תואר שני | 57.4% |
| ותק מורים, ממוצע | 18.5 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 57.1% |
| תלמידים עולים | 1.8% |
| חמישון טיפוח | חלש - בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
באור עקיבא נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־23 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־4.6 לכל אחד מ־5 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 94%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול מאוד · רקע חברתי כלכלי: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪33,916,059 | 78.3% | ₪27,574 |
| תשלומים נוספים | ₪3,454,028 | 8.0% | ₪2,808 |
| שירותי היקף | ₪2,867,497 | 6.6% | ₪2,331 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪2,480,805 | 5.7% | ₪2,017 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪582,326 | 1.3% | ₪473 |
| תשלום מוכר מיוחדהכרה בשכר שמשלמת הבעלות; במוסד מוכר הוא חופף לרוב את שורת שכר המורים | ₪6,665 | 0.0% | ₪5 |
| החזקה וחומרים | ₪4,205 | 0.0% | ₪3 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון באור עקיבאכל בתי הספר ברשות | ₪34,029 | +3% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +20% |
המוסד רשום לשכבות ז - יג, ובשנת 2024 הוא מפעיל כיתות בז - יב בלבד.
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 8 | 1 | 9 |
| כיתה ח | 7 | 2 | 9 |
| כיתה ט | 7 | 1 | 8 |
| כיתה י | 6 | 0 | 6 |
| כיתה יא | 6 | 0 | 6 |
| כיתה יב | 6 | 0 | 6 |
| סה״כ | 40 | 4 | 44 |