ייחודי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. שפרינצק 4, תל אביב-יפו. מנהל/ת: יואב פרידן.
סמל מוסד 540112 · סמל רשות 50005 · סמל ישוב (למ״ס) 5000
מדד טיפוח־רקע 8 · חמישון טיפוח: חזק · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 2.5% · מורים עם תואר שני: 60.7% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (229 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בתל אביב-יפו | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 95.0% | 86.5% | 87.9% | +7.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 23.0% | 4.2% | 7.7% | +15.3 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 19.4% | 8.1% | 10.6% | +8.8 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 41.9% | 27.9% | 24.2% | +17.7 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 94.1% | 48.7% | 43.1% | +51.0 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 0.9% | 12.5% | 18.5% | -17.6 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 92.9% | 64.6% | 74.2% | +18.7 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 35.5 |
| מורים עם תואר שני | 60.7% |
| ותק מורים, ממוצע | 15.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 13.4% |
| תלמידים עולים | 2.5% |
| חמישון טיפוח | חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בתל אביב-יפו נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־532 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־9.3 לכל אחד מ־57 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ז'-ט', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 64%, 85%, 86%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול מאוד · רקע חברתי כלכלי: גבוה · ממוצע תלמידים בכיתה: גבוה
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪40,530 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪31,628,081 | 77.8% | ₪21,198 |
| תשלומים נוספים | ₪3,576,782 | 8.8% | ₪2,397 |
| שירותי היקף | ₪2,665,322 | 6.6% | ₪1,786 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,809,381 | 4.5% | ₪1,213 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪905,718 | 2.2% | ₪607 |
| החזקה וחומרים | ₪5,742 | 0.0% | ₪4 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בתל אביב-יפוכל בתי הספר ברשות | ₪26,346 | +3% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | -8% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 7.0 | 0 |
| כיתה ח | 8 | 7.0 | 0 |
| כיתה ט | 9 | 7.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 7.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 7.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 7.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 42.0 | 0 |