חרדי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יב. בן יהודה 86, תל אביב-יפו. מנהל/ת: שושנה גרבוז.
סמל מוסד 560094 · סמל רשות 50005 · סמל ישוב (למ״ס) 5000
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 8 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: עוז לתמורה · תלמידים עולים: 5.5% · מורים עם תואר שני: 20.8%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בתל אביב-יפו חציון על פני 46 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 95.7% | 86.5% | 87.9% | +7.8 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 30.4% | 4.2% | 7.7% | +22.7 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה100% מתלמידי המוסד לומדים במסלול הטכנולוגי; אין במקור נתון על עצם הלימוד ברמה הזאת | 0.0% | 8.1% | 10.6% | — |
| 4 יחידות מתמטיקה | 56.5% | 27.9% | 24.2% | +32.3 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 73.9% | 48.7% | 43.1% | +30.8 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 21.7% | 12.5% | 18.5% | +3.2 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 100.0% | 64.6% | 74.2% | +25.8 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 18.2 |
| מורים עם תואר שני | 20.8% |
| ותק מורים, ממוצע | 15.5 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 100.0% |
| תלמידים עולים | 5.5% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בתל אביב-יפו נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־532 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־9.3 לכל אחד מ־57 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪3,628,882 | 92.6% | ₪39,878 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪124,870 | 3.2% | ₪1,372 |
| תשלומים נוספים | ₪83,149 | 2.1% | ₪914 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪80,328 | 2.0% | ₪883 |
| שירותי היקף | ₪1,780 | 0.0% | ₪20 |
| החזקה וחומרים | ₪562 | 0.0% | ₪6 |
| הסעות | ₪479 | 0.0% | ₪5 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בתל אביב-יפוכל בתי הספר ברשות | ₪26,346 | +64% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +72% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 1 | 0 | 1 |
| כיתה י | 1 | 0 | 1 |
| כיתה יא | 1 | 0 | 1 |
| כיתה יב | 2 | 0 | 2 |
| סה״כ | 5 | 0 | 5 |