ייחודי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. שדרות מנחם בגין 6, טירת כרמל. מנהל/ת: —.
סמל מוסד 384719 · סמל רשות 21006 · סמל ישוב (למ״ס) 2100
מדד טיפוח־רקע 5 · רפורמה: אופק חדש. ללא עוז לתמורה · תלמידים עולים: 4.3% · מורים עם תואר שני: 64.3% · מדד בגרות: 3
אחוזי הבגרות הם של מחזור האחרון שפורסם , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בטירת כרמל | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | — | 82.1% | 87.9% | — |
| זכאות עם הצטיינות | — | 5.8% | 7.7% | — |
| 5 יחידות מתמטיקה | — | 14.5% | 10.6% | — |
| 4 יחידות מתמטיקה | — | 34.6% | 24.2% | — |
| 5 יחידות אנגלית | — | 58.1% | 43.1% | — |
| 4 יחידות אנגלית | — | 21.2% | 18.5% | — |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | — | 74.4% | 74.2% | — |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 30.7 |
| מורים עם תואר שני | 64.3% |
| ותק מורים, ממוצע | 14.0 שנים |
| תלמידים עולים | 4.3% |
| רפורמה | אופק חדש. ללא עוז לתמורה |
בטירת כרמל נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־14 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־4.7 לכל אחד מ־3 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ז'-ט', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 78%, 93%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: קטן · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: גבוה
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנויות רגשיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנויות חברתיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ד | גבוה במעט מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ד | גבוה במעט מהדומים |
| מוגנות תלמידיםאקלים חינוכי | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪2,499,458 | 76.3% | ₪27,168 |
| תשלומים נוספים | ₪292,352 | 8.9% | ₪3,178 |
| שירותי היקף | ₪263,469 | 8.0% | ₪2,864 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪191,040 | 5.8% | ₪2,077 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪26,800 | 0.8% | ₪291 |
| החזקה וחומרים | ₪2,083 | 0.1% | ₪23 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בטירת כרמלכל בתי הספר ברשות | ₪34,668 | +3% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +21% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 3.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 3.0 | 0 |