ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. עמק רפאים 22, ירושלים. מנהל/ת: אילת גולומב פלנר.
סמל מוסד 140046 · סמל רשות 30007 · סמל ישוב (למ״ס) 3000
מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 11.6% · מורים עם תואר שני: 56.9% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (38 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בירושלים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 70.0% | 76.5% | 87.9% | -17.9 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 0.0% | 1.8% | 7.7% | -7.7 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 15.0% | 1.6% | 10.6% | +4.4 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 15.0% | 20.0% | 24.2% | -9.2 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 55.0% | 33.3% | 43.1% | +11.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 15.0% | 10.9% | 18.5% | -3.5 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 0.0% | 74.1% | 74.2% | -74.2 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 22.0 |
| מורים עם תואר שני | 56.9% |
| ותק מורים, ממוצע | 16.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 3.8% |
| תלמידים עולים | 11.6% |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בירושלים נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־2,980 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־9.1 לכל אחד מ־326 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ז'-ט', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 63%, 85%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: קטן · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנויות רגשיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנויות חברתיותידע ומיומנויות | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מוגנות תלמידיםאקלים חינוכי | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪18,041 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪9,913,635 | 74.6% | ₪37,694 |
| תשלומים נוספים | ₪1,446,382 | 10.9% | ₪5,500 |
| שירותי היקף | ₪805,228 | 6.1% | ₪3,062 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪474,377 | 3.6% | ₪1,804 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪471,343 | 3.5% | ₪1,792 |
| חינוך מיוחד | ₪152,040 | 1.1% | ₪578 |
| החזקה וחומרים | ₪14,737 | 0.1% | ₪56 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בירושליםכל בתי הספר ברשות | ₪22,687 | +123% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +72% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 2.0 | 1 |
| כיתה ח | 8 | 1.0 | 0 |
| כיתה ט | 9 | 1.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 2.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 2.0 | 2 |
| כיתה יב | 12 | 2.0 | 2 |
| כיתה סה"כ | 0 | 10.0 | 5 |