ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. שד הרצל 137, ירושלים. מנהל/ת: יורם חיים.
סמל מוסד 140723 · סמל רשות 30007 · סמל ישוב (למ״ס) 3000
מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 0.9% · מורים עם תואר שני: 69.2% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (165 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בירושלים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 89.7% | 76.5% | 87.9% | +1.8 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 14.5% | 1.8% | 7.7% | +6.8 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 21.4% | 1.6% | 10.6% | +10.8 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 37.9% | 20.0% | 24.2% | +13.7 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 69.0% | 33.3% | 43.1% | +25.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 17.2% | 10.9% | 18.5% | -1.3 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 58.6% | 74.1% | 74.2% | -15.6 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 31.4 |
| מורים עם תואר שני | 69.2% |
| ותק מורים, ממוצע | 17.5 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 14.9% |
| תלמידים עולים | 0.9% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בירושלים נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־2,980 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־9.1 לכל אחד מ־326 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 90%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול מאוד · רקע חברתי כלכלי: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪30,434 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪27,941,496 | 78.4% | ₪27,692 |
| תשלומים נוספים | ₪3,167,799 | 8.9% | ₪3,140 |
| שירותי היקף | ₪1,990,311 | 5.6% | ₪1,973 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,313,642 | 3.7% | ₪1,302 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪1,021,046 | 2.9% | ₪1,012 |
| חינוך מיוחד | ₪155,135 | 0.4% | ₪154 |
| החזקה וחומרים | ₪1,307 | 0.0% | ₪1 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בירושליםכל בתי הספר ברשות | ₪22,687 | +56% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +20% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 5.0 | 1 |
| כיתה ח | 8 | 5.0 | 1 |
| כיתה ט | 9 | 5.0 | 1 |
| כיתה י | 10 | 5.0 | 1 |
| כיתה יא | 11 | 5.0 | 1 |
| כיתה יב | 12 | 5.0 | 1 |
| כיתה סה"כ | 0 | 30.0 | 6 |