מה חוקרים היום?

תקציב החינוך

שיתוף

›אורחות איש

חרדי · מוכר · 2024

אורחות איש

יסודי, כיתות א - ח. הרב קצנלבוגן רפאל 71, ירושלים. מנהל/ת: אביעזר גליקסברג.

סמל מוסד 142935 · סמל רשות 30007 · סמל ישוב (למ״ס) 3000

כתובת
הרב קצנלבוגן רפאל 71, ירושלים · במפה
פיקוח
חרדי
מגזר
יהודי
מעמד משפטי
מוכר
שלב חינוך
יסודי בלבד
מנהל/ת
אביעזר גליקסברג
סמל מוסד
142935

טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗

₪11.7 מיליוןתקציב משרד החינוך
₪23,254לתלמיד
501תלמידים
20כיתות
29.8תלמידים בכיתה
נתון המשרד
23מורים

מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: חלש · רפורמה: לא ברפורמה · תלמידים עולים: 4.4% · מורים עם תואר שני: 17.4%

„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.

מה מרכיב את התקציב

קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.

סעיףסכוםחלק מהתקציבלתלמיד
שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪5,620,719 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד”₪5,620,71948.2%₪11,219
תשלומים נוספים₪2,819,98224.2%₪5,629
רכישות, חוזים והקצבות₪1,156,1269.9%₪2,308
שירותי היקף₪1,105,2209.5%₪2,206
חינוך מיוחד₪904,3627.8%₪1,805
החזקה וחומרים₪44,0760.4%₪88

איך זה נראה מול אחרים

מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.

השוואהלתלמידהפער
חציון בירושליםכל בתי הספר ברשות₪22,687+3%
חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ₪25,097-7%

כיתות לפי שכבה

שכבהכיתות רגילותכיתות מיוחדות סה״כ
כיתה א213
כיתה ב202
כיתה ג213
כיתה ד213
כיתה ה202
כיתה ו213
כיתה ז202
כיתה ח202
סה״כ16420

הגוף המפעיל

בית הספר מופעל על ידי עמותה אורחות איש (ע"ר) (מספר 580360303), נמחקה, ללא אישור ניהול תקין בשלוש השנים האחרונות. הדוח הכספי ↗

תשלומי הורים ותרומות אינם בשום מאגר חינוך; הם מופיעים בדוח של הגוף הזה. אין להסיק מהם סכום לתלמיד — גוף כזה עשוי להפעיל מוסדות נוספים, וחלוקת המחזור שלו במספר התלמידים כאן היא חישוב חסר בסיס.

מה שאין במספרים האלה