GoInfo· תקציב החינוך

לפני הסתמכות על מידע באתר, מומלץ לעיין בתנאי השימוש.

ארץ הצבי

ממלכתי דתי · רשמי · 2024

ארץ הצבי

תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. הגננת 29, ירושלים. מנהל/ת: יוסף איזמן.

סמל מוסד 160598 · סמל רשות 30007 · סמל ישוב (למ״ס) 3000

₪14.6 מיליוןתקציב משרד החינוך
₪68,917לתלמיד
212תלמידים
13כיתות
21.7תלמידים בכיתה
44מורים

מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 0.5% · מורים עם תואר שני: 84.1% · מדד בגרות: 1

תמונה פדגוגית

אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (34 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.

מדדבית הספרחציון בירושלים חציון ארציהפער מהארצי
זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב75.0%76.5%87.9%-12.9 נק׳
זכאות עם הצטיינות0.0%1.8%7.7%-7.7 נק׳
5 יחידות מתמטיקה0.0%1.6%10.6%-10.6 נק׳
4 יחידות מתמטיקה20.0%20.0%24.2%-4.2 נק׳
5 יחידות אנגלית40.0%33.3%43.1%-3.1 נק׳
4 יחידות אנגלית25.0%10.9%18.5%+6.5 נק׳
זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול36.8%74.1%74.2%-37.4 נק׳

התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.

תשומהבית הספר
תלמידים בכיתה21.7
מורים עם תואר שני84.1%
ותק מורים, ממוצע23.0 שנים
תלמידים בחינוך טכנולוגי99.1%
תלמידים עולים0.5%
חמישון טיפוחחלש - בינוני
רפורמהעוז לתמורה. אופק חדש

בירושלים נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־2,980 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־9.1 לכל אחד מ־326 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.

כל בתי הספר התיכוניים בירושלים — התמונה הפדגוגית

אקלים והישגים — ראמ״ה

ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ז'-ט', י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 77%, 82%, 86%, 91%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.

גודל בית הספר: קטן · רקע חברתי כלכלי: נמוך · ממוצע תלמידים בכיתה: נמוך

ממדכיתות שנהמול בתי ספר דומים
שפת אםידע ומיומנויותז'-ט'תשפ"גנמוך במעט מהדומים
אוריינות דיגטליתידע ומיומנויותז'-ט'תשפ"גכמו ממוצע הדומים
מיומנות רגשיתידע ומיומנויותז'-ט'תשפ"גכמו ממוצע הדומים
מיומנות חברתיתידע ומיומנויותז'-ט'תשפ"גכמו ממוצע הדומים
הלמידה בכיתהמרחבי עשייהז'-ט'תשפ"גכמו ממוצע הדומים
הצוות החינוכימרחבי עשייהז'-ט'תשפ"גגבוה בהרבה מהדומים
מנהיגות ושותפותמרחבי עשייהז'-ט'תשפ"גכמו ממוצע הדומים
הקניית מיומנויותמרחבי עשייהז'-ט'תשפ"גגבוה במעט מהדומים
טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייהז'-ט'תשפ"גכמו ממוצע הדומים
מצב התשתיותמרחבי עשייהז'-ט'תשפ"גכמו ממוצע הדומים
יחסים ושייכותאקלים חינוכיז'-ט'תשפ"גכמו ממוצע הדומים
תחושת מוגנותאקלים חינוכיז'-ט'תשפ"גנמוך במעט מהדומים
אוריינות דיגטליתידע ומיומנויותי'-י"אתשפ"גכמו ממוצע הדומים
מיומנות רגשיתידע ומיומנויותי'-י"אתשפ"גכמו ממוצע הדומים
מיומנות חברתיתידע ומיומנויותי'-י"אתשפ"גכמו ממוצע הדומים
הלמידה בכיתהמרחבי עשייהי'-י"אתשפ"גגבוה במעט מהדומים
יחסים ושייכותאקלים חינוכיי'-י"אתשפ"גכמו ממוצע הדומים
תחושת מוגנותאקלים חינוכיי'-י"אתשפ"גכמו ממוצע הדומים

הדף של בית הספר בראמ״ה ↗

מה מרכיב את התקציב

קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.

סעיףסכוםחלק מהתקציבלתלמיד
שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר₪11,464,06778.5%₪54,076
תשלומים נוספים₪1,363,3359.3%₪6,431
שירותי היקף₪867,4705.9%₪4,092
תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו₪419,7232.9%₪1,980
רכישות, חוזים והקצבות₪327,4402.2%₪1,545
חינוך מיוחד₪168,4241.2%₪794

איך זה נראה מול אחרים

מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.

השוואהלתלמידהפער
חציון בירושליםכל בתי הספר ברשות₪22,687+204%
חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ₪29,464+134%

כיתות לפי שכבה

שכבהכיתותרגילותמיוחדות
כיתה ז71.01
כיתה ח81.01
כיתה ט91.01
כיתה י102.01
כיתה יא111.01
כיתה יב121.01
כיתה סה"כ07.06

מה שאין במספרים האלה