ממלכתי דתי · רשמי · 2024
יסודי, כיתות א - ו. סרנא יחזקאל 2, ירושלים. מנהל/ת: אבישי יהודה פרינץ.
סמל מוסד 430025 · סמל רשות 30007 · סמל ישוב (למ״ס) 3000
מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: אופק חדש · תלמידים עולים: 0.2% · מורים עם תואר שני: 38.9% · מדד בגרות: 3
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 27.1 |
| מורים עם תואר שני | 38.9% |
| ותק מורים, ממוצע | 12.5 שנים |
| תלמידים עולים | 0.2% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | אופק חדש |
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ד'-ו', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 64%, 84%, 88%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪9,918,122 | 63.7% | ₪18,713 |
| תשלומים נוספים | ₪2,319,410 | 14.9% | ₪4,376 |
| שירותי היקף | ₪1,367,734 | 8.8% | ₪2,581 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪1,249,306 | 8.0% | ₪2,357 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪641,111 | 4.1% | ₪1,210 |
| חינוך מיוחד | ₪70,662 | 0.5% | ₪133 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בירושליםכל בתי הספר ברשות | ₪22,687 | +29% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | -0% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה א | 1 | 3.0 | 0 |
| כיתה ב | 2 | 3.0 | 1 |
| כיתה ג | 3 | 3.0 | 1 |
| כיתה ד | 4 | 3.0 | 0 |
| כיתה ה | 5 | 3.0 | 0 |
| כיתה ו | 6 | 4.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 19.0 | 2 |