חרדי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יג. יפו 236, ירושלים. מנהל/ת: אסתר הדסה רוזמן.
סמל מוסד 440446 · סמל רשות 30007 · סמל ישוב (למ״ס) 3000
מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: עוז לתמורה · תלמידים עולים: 2% · מורים עם תואר שני: 25.0% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (51 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בירושלים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 48.5% | 76.5% | 87.9% | -39.4 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 12.1% | 1.8% | 7.7% | +4.4 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 0.0% | 1.6% | 10.6% | -10.6 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 15.2% | 20.0% | 24.2% | -9.0 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 24.2% | 33.3% | 43.1% | -18.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 15.2% | 10.9% | 18.5% | -3.3 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 54.8% | 74.1% | 74.2% | -19.4 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 20.7 |
| מורים עם תואר שני | 25.0% |
| ותק מורים, ממוצע | 16.5 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 100.0% |
| תלמידים עולים | 2.0% |
| חמישון טיפוח | חלש - בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה |
בירושלים נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־2,980 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־9.1 לכל אחד מ־326 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪11,609,125 | 86.8% | ₪47,192 |
| תשלומים נוספים | ₪716,408 | 5.4% | ₪2,912 |
| שירותי היקף | ₪357,934 | 2.7% | ₪1,455 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪331,532 | 2.5% | ₪1,348 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪176,310 | 1.3% | ₪717 |
| חינוך מיוחד | ₪166,680 | 1.2% | ₪678 |
| הסעות | ₪15,484 | 0.1% | ₪63 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בירושליםכל בתי הספר ברשות | ₪22,687 | +140% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +117% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 9 | 2.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 2.0 | 1 |
| כיתה יא | 11 | 3.0 | 2 |
| כיתה יב | 12 | 2.0 | 1 |
| כיתה יג | 13 | 1.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 10.0 | 4 |