מה חוקרים היום?

תקציב החינוך

שיתוף

›משנת חיים

חרדי · מוכר · 2024

משנת חיים

יסודי, כיתות א - ח. פנים מאירות 1, ירושלים. מנהל/ת: שמואל יהודה פריליך.

סמל מוסד 442665 · סמל רשות 30007 · סמל ישוב (למ״ס) 3000

כתובת
פנים מאירות 1, ירושלים · במפה
פיקוח
חרדי
מגזר
יהודי
מעמד משפטי
מוכר
שלב חינוך
יסודי בלבד
מנהל/ת
שמואל יהודה פריליך
סמל מוסד
442665

טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗

₪6.9 מיליוןתקציב משרד החינוך
₪25,994לתלמיד
267תלמידים
16כיתות
22.8תלמידים בכיתה
נתון המשרד
27מורים

מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: חלש · רפורמה: לא ברפורמה · תלמידים עולים: 19.4% · מורים עם תואר שני: 14.8%

„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.

מה מרכיב את התקציב

קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.

סעיףסכוםחלק מהתקציבלתלמיד
שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪3,553,420 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד”₪3,553,42051.2%₪13,309
תשלומים נוספים₪1,651,40823.8%₪6,185
רכישות, חוזים והקצבות₪700,21110.1%₪2,623
שירותי היקף₪683,4479.8%₪2,560
חינוך מיוחד₪331,2384.8%₪1,241
החזקה וחומרים₪20,5700.3%₪77

איך זה נראה מול אחרים

מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.

השוואהלתלמידהפער
חציון בירושליםכל בתי הספר ברשות₪22,687+15%
חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ₪25,097+4%

כיתות לפי שכבה

שכבהכיתות רגילותכיתות מיוחדות סה״כ
כיתה א112
כיתה ב0.511.5
כיתה ג112
כיתה ד112
כיתה ה112
כיתה ו112
כיתה ז112
כיתה ח112
סה״כ7.5815.5

הגוף המפעיל

בית הספר מופעל על ידי עמותה משנת חיים (ע"ר) (מספר 580499911), רשומה, אישור ניהול תקין 2026. הדוח הכספי ↗

תשלומי הורים ותרומות אינם בשום מאגר חינוך; הם מופיעים בדוח של הגוף הזה. אין להסיק מהם סכום לתלמיד — גוף כזה עשוי להפעיל מוסדות נוספים, וחלוקת המחזור שלו במספר התלמידים כאן היא חישוב חסר בסיס.

מה שאין במספרים האלה