ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. רבי עקיבא 5, ירושלים. מנהל/ת: גיל שלה.
סמל מוסד 771089 · סמל רשות 30007 · סמל ישוב (למ״ס) 3000
מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: בינוני - חזק · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 1.7% · מורים עם תואר שני: 62.5% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (86 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בירושלים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 85.0% | 76.5% | 87.9% | -2.9 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 25.0% | 1.8% | 7.7% | +17.3 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 21.3% | 1.6% | 10.6% | +10.7 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 26.3% | 20.0% | 24.2% | +2.1 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 80.0% | 33.3% | 43.1% | +36.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 5.0% | 10.9% | 18.5% | -13.5 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 20.0% | 74.1% | 74.2% | -54.2 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 26.6 |
| מורים עם תואר שני | 62.5% |
| ותק מורים, ממוצע | 13.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 8.3% |
| תלמידים עולים | 1.7% |
| חמישון טיפוח | בינוני - חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בירושלים נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־2,980 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־9.1 לכל אחד מ־326 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 86%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪4,381 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪13,830,157 | 72.3% | ₪29,116 |
| תשלומים נוספים | ₪2,336,046 | 12.2% | ₪4,918 |
| שירותי היקף | ₪1,492,208 | 7.8% | ₪3,141 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪623,107 | 3.3% | ₪1,312 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪526,595 | 2.8% | ₪1,109 |
| חינוך מיוחד | ₪317,243 | 1.7% | ₪668 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בירושליםכל בתי הספר ברשות | ₪22,687 | +78% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +37% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 2.0 | 0 |
| כיתה ח | 8 | 3.0 | 1 |
| כיתה ט | 9 | 3.0 | 1 |
| כיתה י | 10 | 3.0 | 1 |
| כיתה יא | 11 | 3.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 3.0 | 1 |
| כיתה סה"כ | 0 | 17.0 | 4 |