אור שערים-קרלין סטול — מודיעין עילית

תמונה פדגוגית

התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.

במודיעין עילית נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־172 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־4.4 לכל אחד מ־39 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.

כל בתי הספר התיכוניים במודיעין עילית — התמונה הפדגוגית

אקלים והישגים — ראמ״ה

ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ד', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 100%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.

גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: נמוך

הדף של בית הספר בראמ״ה ↗

כיתות לפי שכבה

"מול התקן" משווה את הממוצע הכולל של המוסד (25.2 תלמידים בכיתה, כפי שמשרד החינוך מפרסם) לתקן גודל הכיתה של משרד החינוך לשכבה הזו — לא מדובר בממוצע נפרד לכל שכבה, כי הנתון הארצי אינו מפרק תלמידים לפי שכבה בתוך מוסד. לשכבות יא–יד אין תקן מצוטט, ולכן אין השוואה.

מה מרכיב את התקציב

קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.

איך זה נראה מול אחרים

מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.