ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. שד בגין מנחם 99, אור יהודה. מנהל/ת: נתנאל מאיר ברק.
סמל מוסד 570259 · סמל רשות 24000 · סמל ישוב (למ״ס) 2400
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 5 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 1.3% · מורים עם תואר שני: 62.6%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון באור יהודה חציון על פני 6 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 98.0% | 86.7% | 87.9% | +10.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 7.8% | 6.7% | 7.7% | +0.1 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 12.3% | 6.7% | 10.6% | +1.7 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 18.1% | 20.0% | 24.2% | -6.1 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 50.0% | 40.0% | 43.1% | +6.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 27.9% | 32.1% | 18.5% | +9.4 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 80.0% | 82.1% | 74.2% | +5.8 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 30.9 |
| מורים עם תואר שני | 62.6% |
| ותק מורים, ממוצע | 15.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 10.6% |
| תלמידים עולים | 1.3% |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
באור יהודה נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־24 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־3.4 לכל אחד מ־7 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 91%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול מאוד · רקע חברתי כלכלי: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪37,903,585 | 77.3% | ₪24,050 |
| תשלומים נוספים | ₪4,341,813 | 8.9% | ₪2,755 |
| שירותי היקף | ₪3,493,432 | 7.1% | ₪2,217 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪2,468,560 | 5.0% | ₪1,566 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪787,652 | 1.6% | ₪500 |
| חינוך מיוחד | ₪58,305 | 0.1% | ₪37 |
| החזקה וחומרים | ₪2,424 | 0.0% | ₪2 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון באור יהודהכל בתי הספר ברשות | ₪28,242 | +10% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +6% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 8 | 1 | 9 |
| כיתה ח | 8 | 2 | 10 |
| כיתה ט | 8 | 2 | 10 |
| כיתה י | 9 | 0 | 9 |
| כיתה יא | 9 | 1 | 10 |
| כיתה יב | 7 | 0 | 7 |
| סה״כ | 49 | 6 | 55 |