ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. התזמורת 17, ראשון לציון. מנהל/ת: שרון שורצברג-צבוטריו.
סמל מוסד 441311 · סמל רשות 83006 · סמל ישוב (למ״ס) 8300
מדד טיפוח־רקע 7 · חמישון טיפוח: חזק · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 1% · מורים עם תואר שני: 70.4% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (190 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בראשון לציון | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 97.3% | 94.6% | 87.9% | +9.4 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 19.9% | 14.4% | 7.7% | +12.2 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 26.9% | 26.1% | 10.6% | +16.3 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 31.7% | 24.1% | 24.2% | +7.5 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 71.0% | 67.2% | 43.1% | +27.9 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 23.1% | 17.6% | 18.5% | +4.6 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 88.9% | 81.1% | 74.2% | +14.7 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 32.6 |
| מורים עם תואר שני | 70.4% |
| ותק מורים, ממוצע | 25.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 40.6% |
| תלמידים עולים | 1.0% |
| חמישון טיפוח | חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בראשון לציון נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־237 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־9.1 לכל אחד מ־26 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ז'-ט', י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 80%, 92%, 93%, 95%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול מאוד · רקע חברתי כלכלי: גבוה · ממוצע תלמידים בכיתה: בינוני
| ממד | כיתות | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪28,557,883 | 83.3% | ₪25,051 |
| תשלומים נוספים | ₪2,154,476 | 6.3% | ₪1,890 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,434,768 | 4.2% | ₪1,259 |
| שירותי היקף | ₪1,434,010 | 4.2% | ₪1,258 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪718,384 | 2.1% | ₪630 |
| החזקה וחומרים | ₪2,083 | 0.0% | ₪2 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בראשון לציוןכל בתי הספר ברשות | ₪25,726 | +17% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +2% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 5.0 | 0 |
| כיתה ח | 8 | 5.0 | 0 |
| כיתה ט | 9 | 5.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 7.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 6.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 7.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 35.0 | 0 |