ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. אבו שהאב, שפרעם. מנהל/ת: טלאל יאסין.
סמל מוסד 442889 · סמל רשות 88005 · סמל ישוב (למ״ס) 8800
מדד טיפוח־רקע 3 · חמישון טיפוח: חלש · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · מורים עם תואר שני: 61.0% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (92 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בשפרעם | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 90.2% | 78.0% | 87.9% | +2.3 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 3.3% | 3.3% | 7.7% | -4.4 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 9.8% | 6.9% | 10.6% | -0.8 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 15.2% | 15.2% | 24.2% | -9.0 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 28.3% | 20.0% | 43.1% | -14.8 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 32.6% | 27.6% | 18.5% | +14.1 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 90.9% | 70.6% | 74.2% | +16.7 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 26.1 |
| מורים עם תואר שני | 61.0% |
| ותק מורים, ממוצע | 14.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 28.7% |
| חמישון טיפוח | חלש |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בשפרעם נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־34 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־3.4 לכל אחד מ־10 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 92%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול · רקע חברתי כלכלי: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪18,005,956 | 79.5% | ₪28,223 |
| תשלומים נוספים | ₪1,731,354 | 7.6% | ₪2,714 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,193,141 | 5.3% | ₪1,870 |
| שירותי היקף | ₪994,899 | 4.4% | ₪1,559 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪735,728 | 3.2% | ₪1,153 |
| החזקה וחומרים | ₪728 | 0.0% | ₪1 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בשפרעםכל בתי הספר ברשות | ₪29,171 | +22% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +21% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 4.0 | 1 |
| כיתה ח | 8 | 4.0 | 1 |
| כיתה ט | 9 | 4.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 4.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 5.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 3.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 24.0 | 2 |