ממלכתי דתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. כ"ב ילדי מעלות 10, צפת. מנהל/ת: יפה שמש.
סמל מוסד 353581 · סמל רשות 80002 · סמל ישוב (למ״ס) 8000
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
נכתב גם: אולפנא אמית · אולפנא אמי״ת
מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 12.5% · מורים עם תואר שני: 59.5%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בצפת חציון על פני 10 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 96.3% | 73.8% | 87.9% | +8.4 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 14.8% | 1.5% | 7.7% | +7.1 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 16.7% | 0.0% | 10.6% | +6.1 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 25.9% | 16.1% | 24.2% | +1.7 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 42.6% | 32.1% | 43.1% | -0.5 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 50.0% | 14.3% | 18.5% | +31.5 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 71.4% | 78.6% | 74.2% | -2.8 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 22.7 |
| מורים עם תואר שני | 59.5% |
| ותק מורים, ממוצע | 22.5 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 58.0% |
| תלמידים עולים | 12.5% |
| חמישון טיפוח | חלש - בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בצפת נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־137 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־7.2 לכל אחד מ־19 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 70%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪19,079,766 | 81.3% | ₪40,509 |
| תשלומים נוספים | ₪1,499,866 | 6.4% | ₪3,184 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,390,244 | 5.9% | ₪2,952 |
| שירותי היקף | ₪776,090 | 3.3% | ₪1,648 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪561,944 | 2.4% | ₪1,193 |
| חינוך מיוחד | ₪114,618 | 0.5% | ₪243 |
| החזקה וחומרים | ₪47,215 | 0.2% | ₪100 |
| תשלום מוכר מיוחדהכרה בשכר שמשלמת הבעלות; במוסד מוכר הוא חופף לרוב את שורת שכר המורים | ₪3,334 | 0.0% | ₪7 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בצפתכל בתי הספר ברשות | ₪26,635 | +87% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +69% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 3 | 1 | 4 |
| כיתה ח | 4 | 1 | 5 |
| כיתה ט | 2 | 1 | 3 |
| כיתה י | 3 | 1 | 4 |
| כיתה יא | 3 | 1 | 4 |
| כיתה יב | 3 | 1 | 4 |
| סה״כ | 18 | 6 | 24 |