חרדי · מוכר · 2024
יסודי, כיתות א - ח. יבנאל 1, יבנאל. מנהל/ת: גדעון עמוס מצליח.
סמל מוסד 214353 · סמל רשות 463
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
נכתב גם: תת ילדי חן · ת״ת ילדי חן
מדד טיפוח־רקע 2 · חמישון טיפוח: חלש · רפורמה: לא ברפורמה · תלמידים עולים: 4.8% · מורים עם תואר שני: 21.4%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 12.9 |
| מורים עם תואר שני | 21.4% |
| ותק מורים, ממוצע | 13.5 שנים |
| תלמידים עולים | 4.8% |
| חמישון טיפוח | חלש |
| רפורמה | לא ברפורמה |
ביבנאל נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־2 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־1.0 לכל אחד מ־2 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ד', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 74%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: קטן · רקע חברתי כלכלי: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪2,898,583 | 73.9% | ₪28,142 |
| תשלומים נוספים | ₪455,069 | 11.6% | ₪4,418 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪380,429 | 9.7% | ₪3,693 |
| שירותי היקף | ₪162,683 | 4.2% | ₪1,579 |
| חינוך מיוחד | ₪11,846 | 0.3% | ₪115 |
| החזקה וחומרים | ₪11,335 | 0.3% | ₪110 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון ביבנאלכל בתי הספר ברשות | ₪28,729 | +32% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +52% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה א | 0.5 | 0 | 0.5 |
| כיתה ב | 0.5 | 0 | 0.5 |
| כיתה ג | 0.5 | 0 | 0.5 |
| כיתה ד | 1 | 0 | 1 |
| כיתה ה | 0.5 | 0 | 0.5 |
| כיתה ו | 1 | 0 | 1 |
| כיתה ז | 0.5 | 0 | 0.5 |
| כיתה ח | 0.5 | 0 | 0.5 |
| סה״כ | 5 | 0 | 5 |