ממלכתי דתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. וינגייט 62, באר שבע. מנהל/ת: נורית דוידי.
סמל מוסד 640045 · סמל רשות 90001 · סמל ישוב (למ״ס) 9000
מדד טיפוח־רקע 5 · חמישון טיפוח: חלש · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 14.5% · מורים עם תואר שני: 59.7% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (70 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בבאר שבע | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 94.8% | 92.0% | 87.9% | +6.9 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 6.9% | 7.7% | 7.7% | -0.8 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 20.7% | 16.1% | 10.6% | +10.1 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 20.7% | 22.2% | 24.2% | -3.5 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 67.2% | 51.4% | 43.1% | +24.1 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 25.9% | 23.1% | 18.5% | +7.4 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 90.9% | 84.8% | 74.2% | +16.7 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 24.9 |
| מורים עם תואר שני | 59.7% |
| ותק מורים, ממוצע | 19.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 43.7% |
| תלמידים עולים | 14.5% |
| חמישון טיפוח | חלש |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בבאר שבע נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־209 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־8.4 לכל אחד מ־25 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 86%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪7,238 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪17,615,844 | 81.7% | ₪41,159 |
| תשלומים נוספים | ₪1,411,918 | 6.6% | ₪3,299 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,106,145 | 5.1% | ₪2,584 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪655,881 | 3.0% | ₪1,532 |
| שירותי היקף | ₪643,270 | 3.0% | ₪1,503 |
| חינוך מיוחד | ₪70,718 | 0.3% | ₪165 |
| החזקה וחומרים | ₪42,048 | 0.2% | ₪98 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בבאר שבעכל בתי הספר ברשות | ₪29,872 | +69% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +71% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 3.0 | 0 |
| כיתה ח | 8 | 3.0 | 1 |
| כיתה ט | 9 | 3.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 2.0 | 1 |
| כיתה יא | 11 | 3.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 2.0 | 1 |
| כיתה סה"כ | 0 | 16.0 | 3 |