ממלכתי דתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. מבצע יואב 5, באר שבע. מנהל/ת: סיון סרור.
סמל מוסד 644849 · סמל רשות 90001 · סמל ישוב (למ״ס) 9000
מדד טיפוח־רקע 5 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 4% · מורים עם תואר שני: 51.4% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (93 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בבאר שבע | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 86.7% | 92.0% | 87.9% | -1.2 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 10.8% | 7.7% | 7.7% | +3.1 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 20.5% | 16.1% | 10.6% | +9.9 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 22.9% | 22.2% | 24.2% | -1.3 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 51.8% | 51.4% | 43.1% | +8.7 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 34.9% | 23.1% | 18.5% | +16.4 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 22.2% | 84.8% | 74.2% | -52.0 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 28.4 |
| מורים עם תואר שני | 51.4% |
| ותק מורים, ממוצע | 14.5 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 65.7% |
| תלמידים עולים | 4.0% |
| חמישון טיפוח | חלש - בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בבאר שבע נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־209 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־8.4 לכל אחד מ־25 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ז'-ט', י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 64%, 71%, 77%, 80%, 87%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: בינוני
| ממד | כיתות | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | ז'-ט' | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | ז'-ט' | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | ז'-ט' | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | י'-י"א | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | גבוה בהרבה מהדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | י'-י"א | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | י'-י"א | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | י'-י"א | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪20,454,749 | 80.3% | ₪32,571 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,753,466 | 6.9% | ₪2,792 |
| תשלומים נוספים | ₪1,635,532 | 6.4% | ₪2,604 |
| שירותי היקף | ₪933,978 | 3.7% | ₪1,487 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪583,920 | 2.3% | ₪930 |
| חינוך מיוחד | ₪102,975 | 0.4% | ₪164 |
| החזקה וחומרים | ₪14,659 | 0.1% | ₪23 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בבאר שבעכל בתי הספר ברשות | ₪29,872 | +36% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +38% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 3.0 | 1 |
| כיתה ח | 8 | 4.0 | 1 |
| כיתה ט | 9 | 3.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 4.0 | 1 |
| כיתה יא | 11 | 3.0 | 1 |
| כיתה יב | 12 | 3.0 | 1 |
| כיתה סה"כ | 0 | 20.0 | 5 |