ממלכתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות יב - יד. מעלה אורט, כרמיאל. מנהל/ת: סיגל כורם.
סמל מוסד 271015 · סמל רשות 11395 · סמל ישוב (למ״ס) 1139
טלפון, אתר ודוא״ל של מוסדות חינוך אינם מתפרסמים באף מאגר ממשלתי פתוח, ולכן אינם כאן. עמוד המוסד בשקיפות בחינוך ↗
מדד טיפוח־רקע 6 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: לא ברפורמה · תלמידים עולים: 3.4% · מורים עם תואר שני: 75.6%
„תלמידים בכיתה” הוא הנתון שמשרד החינוך מפרסם למוסד, ולא חלוקה של מספר התלמידים במספר הכיתות — המשרד מחשב אותו לפי השכבות שהמוסד מפעיל, ולכן הוא עשוי להיות שונה משתי התוצאות האלה.
אחוזי הבגרות הם של מחזור האחרון שפורסם , מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס. שורה שרשום בה 0.0% פירושה שבית הספר אינו מגיש למקצוע הזה, ולא שניגש ונכשל, ולכן לא מוצג לצדה פער — זו החלטה של בית הספר על תוכנית הלימודים שלו.
| מדד | בית הספר | חציון בכרמיאל חציון על פני 5 בתי ספר שמפרסמים | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | — | 90.3% | 87.9% | — |
| זכאות עם הצטיינות | — | 4.1% | 7.7% | — |
| 5 יחידות מתמטיקה | — | 15.4% | 10.6% | — |
| 4 יחידות מתמטיקה | — | 23.0% | 24.2% | — |
| 5 יחידות אנגלית | — | 41.8% | 43.1% | — |
| 4 יחידות אנגלית | — | 23.1% | 18.5% | — |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | — | 86.9% | 74.2% | — |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 10.6 |
| מורים עם תואר שני | 75.6% |
| ותק מורים, ממוצע | 23.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 100.0% |
| תלמידים עולים | 3.4% |
| חמישון טיפוח | חלש - בינוני |
| רפורמה | לא ברפורמה |
בכרמיאל נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־73 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־9.1 לכל אחד מ־8 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪6,601,788 | 74.8% | ₪44,307 |
| תשלומים נוספים | ₪1,083,883 | 12.3% | ₪7,274 |
| שירותי היקף | ₪617,716 | 7.0% | ₪4,146 |
| חינוך מיוחד | ₪320,709 | 3.6% | ₪2,152 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪145,458 | 1.6% | ₪976 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪53,053 | 0.6% | ₪356 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בכרמיאלכל בתי הספר ברשות | ₪28,668 | +107% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +136% |
| שכבה | כיתות רגילות | כיתות מיוחדות | סה״כ |
|---|---|---|---|
| כיתה יב | 0 | 3 | 3 |
| כיתה יג | 5 | 0 | 5 |
| כיתה יד | 6 | 0 | 6 |
| סה״כ | 11 | 3 | 14 |