ממלכתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ט - יג. בן חמו אהרן 5, לוד. מנהל/ת: אפרת שלום.
סמל מוסד 470120 · סמל רשות 70003 · סמל ישוב (למ״ס) 7000
מדד טיפוח־רקע 4 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 0.9% · מורים עם תואר שני: 58.1% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (102 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בלוד | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 100.0% | 95.8% | 87.9% | +12.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 8.2% | 6.7% | 7.7% | +0.5 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 5.1% | 5.1% | 10.6% | -5.5 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 38.8% | 35.2% | 24.2% | +14.6 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 70.4% | 40.7% | 43.1% | +27.3 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 9.2% | 12.5% | 18.5% | -9.3 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 98.7% | 85.7% | 74.2% | +24.5 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 26.6 |
| מורים עם תואר שני | 58.1% |
| ותק מורים, ממוצע | 23.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 74.1% |
| תלמידים עולים | 0.9% |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בלוד נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־97 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־5.4 לכל אחד מ־18 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪13,898,164 | 85.9% | ₪31,731 |
| תשלומים נוספים | ₪828,445 | 5.1% | ₪1,891 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪706,594 | 4.4% | ₪1,613 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪627,283 | 3.9% | ₪1,432 |
| שירותי היקף | ₪88,921 | 0.5% | ₪203 |
| חינוך מיוחד | ₪32,531 | 0.2% | ₪74 |
| החזקה וחומרים | ₪400 | 0.0% | ₪1 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בלודכל בתי הספר ברשות | ₪32,280 | +14% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +47% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ט | 9 | 4.0 | 1 |
| כיתה י | 10 | 4.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 4.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 4.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 16.0 | 1 |