ממלכתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יד. שטינמץ מקס 1, נהריה. מנהל/ת: אברהם מנשס.
סמל מוסד 244152 · סמל רשות 91009 · סמל ישוב (למ״ס) 9100
מדד טיפוח־רקע 6 · חמישון טיפוח: בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 8.7% · מורים עם תואר שני: 54.9% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (228 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בנהריה | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 93.1% | 80.6% | 87.9% | +5.2 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 7.4% | 7.4% | 7.7% | -0.3 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 17.1% | 17.1% | 10.6% | +6.5 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 26.4% | 26.4% | 24.2% | +2.2 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 39.8% | 39.8% | 43.1% | -3.3 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 40.3% | 26.7% | 18.5% | +21.8 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 78.2% | 73.3% | 74.2% | +4.0 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 30.4 |
| מורים עם תואר שני | 54.9% |
| ותק מורים, ממוצע | 18.0 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 64.9% |
| תלמידים עולים | 8.7% |
| חמישון טיפוח | בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בנהריה נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־74 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־11 לכל אחד מ־7 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ז'-ט', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 71%, 78%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: גדול מאוד · רקע חברתי כלכלי: בינוני · ממוצע תלמידים בכיתה: גבוה
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| שלומות הצוותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ד | כמו ממוצע הדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ד | נמוך בהרבה מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪4,866 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪51,183,871 | 78.2% | ₪30,251 |
| תשלומים נוספים | ₪5,796,744 | 8.9% | ₪3,426 |
| שירותי היקף | ₪3,872,556 | 5.9% | ₪2,289 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪2,687,017 | 4.1% | ₪1,588 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪1,316,358 | 2.0% | ₪778 |
| חינוך מיוחד | ₪547,880 | 0.8% | ₪324 |
| החזקה וחומרים | ₪59,950 | 0.1% | ₪35 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בנהריהכל בתי הספר ברשות | ₪26,990 | +43% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +31% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 7.0 | 2 |
| כיתה ח | 8 | 8.0 | 2 |
| כיתה ט | 9 | 8.0 | 2 |
| כיתה י | 10 | 10.0 | 1 |
| כיתה יא | 11 | 9.0 | 1 |
| כיתה יב | 12 | 7.0 | 1 |
| כיתה יג | 13 | 2.0 | 0 |
| כיתה יד | 14 | 2.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 53.0 | 9 |