ממלכתי · מוכר · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות י - יב. שינדלר אוסקר, נס ציונה. מנהל/ת: ירון גרבר.
סמל מוסד 499681 · סמל רשות 72009 · סמל ישוב (למ״ס) 7200
מדד טיפוח־רקע 8 · חמישון טיפוח: חזק · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 1% · מורים עם תואר שני: 77.9% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (197 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בנס ציונה | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 99.0% | 99.0% | 87.9% | +11.1 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 17.3% | 28.3% | 7.7% | +9.6 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 35.1% | 34.8% | 10.6% | +24.5 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 28.3% | 34.6% | 24.2% | +4.1 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 71.2% | 85.8% | 43.1% | +28.1 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 15.2% | 11.3% | 18.5% | -3.3 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 58.9% | 79.5% | 74.2% | -15.3 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 28.0 |
| מורים עם תואר שני | 77.9% |
| ותק מורים, ממוצע | 19.5 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 34.6% |
| תלמידים עולים | 1.0% |
| חמישון טיפוח | חזק |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בנס ציונה נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־30 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־6.0 לכל אחד מ־5 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות י'-י"א, תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 76%, 93%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: גבוה · ממוצע תלמידים בכיתה: בינוני
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| אוריינות דיגטליתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות רגשיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| מיומנות חברתיתידע ומיומנויות | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הלמידה בכיתהמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| הצוות החינוכימרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| מנהיגות ושותפותמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| הקניית מיומנויותמרחבי עשייה | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
| טיפוח מעורבות חברתיתמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| מצב התשתיותמרחבי עשייה | תשפ"ג | נמוך בהרבה מהדומים |
| יחסים ושייכותאקלים חינוכי | תשפ"ג | נמוך במעט מהדומים |
| תחושת מוגנותאקלים חינוכי | תשפ"ג | כמו ממוצע הדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר | ₪18,077,049 | 87.4% | ₪29,394 |
| תשלומים נוספים | ₪946,093 | 4.6% | ₪1,538 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪932,255 | 4.5% | ₪1,516 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪720,505 | 3.5% | ₪1,172 |
| שירותי היקף | ₪12,380 | 0.1% | ₪20 |
| החזקה וחומרים | ₪1,458 | 0.0% | ₪2 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בנס ציונהכל בתי הספר ברשות | ₪26,613 | +26% |
| חציון ארצי — מוסד מוכראותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪25,097 | +34% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה י | 10 | 7.0 | 0 |
| כיתה יא | 11 | 8.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 7.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 22.0 | 0 |