ממלכתי דתי · רשמי · 2024
תיכון / על-יסודי, כיתות ז - יב. קרית מנחם, נתיבות. מנהל/ת: אסף מרדכי ירחי.
סמל מוסד 644542 · סמל רשות 2469
מדד טיפוח־רקע 3 · חמישון טיפוח: חלש - בינוני · רפורמה: עוז לתמורה. אופק חדש · תלמידים עולים: 2.1% · מורים עם תואר שני: 66.7% · מדד בגרות: 1
אחוזי הבגרות הם של מחזור 2024 (84 תלמידי י״ב), מתוך שקיפות בחינוך. החציון בעיר והחציון הארצי הם על פני בתי ספר תיכוניים בלבד, ורק כאלה שמפרסמים את הנתון — מוסד שאינו ניגש לבגרות אינו נכנס לחציון ואינו מופיע כאפס.
| מדד | בית הספר | חציון בנתיבות | חציון ארצי | הפער מהארצי |
|---|---|---|---|---|
| זכאות לבגרותמכלל תלמידי י״ב | 97.3% | 89.2% | 87.9% | +9.4 נק׳ |
| זכאות עם הצטיינות | 17.6% | 2.9% | 7.7% | +9.9 נק׳ |
| 5 יחידות מתמטיקה | 25.7% | 0.0% | 10.6% | +15.1 נק׳ |
| 4 יחידות מתמטיקה | 24.3% | 11.4% | 24.2% | +0.1 נק׳ |
| 5 יחידות אנגלית | 58.1% | 31.6% | 43.1% | +15.0 נק׳ |
| 4 יחידות אנגלית | 36.5% | 0.0% | 18.5% | +18.0 נק׳ |
| זכאות במסלול טכנולוגימתלמידי המסלול | 34.8% | 75.0% | 74.2% | -39.4 נק׳ |
התשומות שבית הספר עובד איתן. חמישון טיפוח הוא סיווג משרד החינוך לרקע החברתי-כלכלי של תלמידי המוסד עצמו, מחלש לחזק — ולא של העיר: מדד הרקע 1–10 שבשקיפות בחינוך מתפרסם ברמת הרשות, זהה לכל בתי הספר בה, ולכן אינו בטבלה הזאת.
| תשומה | בית הספר |
|---|---|
| תלמידים בכיתה | 24.7 |
| מורים עם תואר שני | 66.7% |
| ותק מורים, ממוצע | 22.5 שנים |
| תלמידים בחינוך טכנולוגי | 29.3% |
| תלמידים עולים | 2.1% |
| חמישון טיפוח | חלש - בינוני |
| רפורמה | עוז לתמורה. אופק חדש |
בנתיבות נשרו בתשפ"ד 2023/24 כ־56 תלמידים מכיתות ז׳-י״ב — בממוצע כ־4.0 לכל אחד מ־14 בתי הספר התיכוניים ברשות. זהו אומדן ברמת הרשות, לפי מקום המגורים של התלמיד ולא לפי בית הספר שבו למד — אין נתוני נשירה לפי בית ספר בשום מאגר ציבורי, ואי-אפשר לייחס ולו נושר אחד לבית הספר הזה. המקור הוא הלמ״ס, קובץ הרשויות המקומיות.
ראמ״ה אינה מפרסמת ציון אלא השוואה לבתי ספר דומים — דומים בגודל, ברקע החברתי-כלכלי ובמגזר — ולכן „כמו הדומים” אינו אומר „ממוצע ארצי”. הנתונים הם מסקרי תלמידים וצוות בכיתות ח', תשפ"ג, תשפ"ד, שיעורי היענות 86%. ממדים שבית הספר לא נמדד בהם אינם בטבלה.
גודל בית הספר: בינוני · רקע חברתי כלכלי: נמוך
| ממד | שנה | מול בתי ספר דומים |
|---|---|---|
| שפת אםידע ומיומנויות | תשפ"ג | גבוה במעט מהדומים |
קווי התקציב שהמשרד מייחס למוסד. רובם אינם כסף שבית הספר מנהל — שכר מורים משולם ישירות על ידי המשרד. תקציב גפ״ן הוא החלק שבית הספר מנתב בעצמו.
| סעיף | סכום | חלק מהתקציב | לתלמיד |
|---|---|---|---|
| שכר מוריםמשולם ישירות על ידי המשרד, לא מנוהל בבית הספר · מזה ₪12,153 מסווגים גם כ„מוכר מיוחד” | ₪21,293,622 | 85.2% | ₪37,688 |
| תשלומים נוספים | ₪1,306,407 | 5.2% | ₪2,312 |
| תקציב גפ״ןתקציב שבית הספר מנתב בעצמו | ₪1,071,393 | 4.3% | ₪1,896 |
| שירותי היקף | ₪752,025 | 3.0% | ₪1,331 |
| רכישות, חוזים והקצבות | ₪522,703 | 2.1% | ₪925 |
| חינוך מיוחד | ₪31,680 | 0.1% | ₪56 |
מספר לתלמיד אינו אומר דבר לבדו. שני ההסברים הגדולים לפער בין מוסדות הם העיר והמעמד המשפטי — והמעמד הוא תעריף ארצי, לא החלטה עירונית.
| השוואה | לתלמיד | הפער |
|---|---|---|
| חציון בנתיבותכל בתי הספר ברשות | ₪26,355 | +68% |
| חציון ארצי — מוסד רשמיאותו מעמד משפטי, בכל הארץ | ₪29,464 | +50% |
| שכבה | כיתות | רגילות | מיוחדות |
|---|---|---|---|
| כיתה ז | 7 | 3.0 | 0 |
| כיתה ח | 8 | 4.0 | 1 |
| כיתה ט | 9 | 3.0 | 0 |
| כיתה י | 10 | 4.0 | 1 |
| כיתה יא | 11 | 4.0 | 0 |
| כיתה יב | 12 | 4.0 | 0 |
| כיתה סה"כ | 0 | 22.0 | 2 |